A-Level学习常见问题有哪些？锦秋为你解决！

A-level学习过程中，学生会遇到很多的问题，比如明明刻苦学习，成绩却不理想，这种情况，应该如何解决呢？今天，锦秋小编以学生实际案例来为大家分析一下，希望帮助到大家。

1.A同学：平时学习刻苦，花了很多时间做题，但是学习成绩并没有明显的提高。

其实很多同学学习主动性很强，但由于没有养成良好的学习习惯，思考太少，做题只是流于表面，为了做题而做题。这类同学不能有效的建立课程上的知识架构，没能有效区的分重点与难点，从而导致事倍公半。

这类同学的学习建议是：

需要系统地梳理知识

不要只关注零散的知识点，要定期把课上讲过的内容进行系统的梳理与回顾，主动在脑中建立起章节的知识框架，形成自己的知识体系；

注意总结与思考

在做练习题前，同学要先把相应的知识点进行系统复习，再做练习题，在做题过程中凭借自己对知识的理解独立完成作业，尽量不要照例题模仿，需要独立思考，实在想不起来时再查找资料，同时做完题后要多总结多思考，并进行定期复习。

切中课程知识重点

每一章的知识都是有重点知识点的，在完成一章的学习后就可以将这些重点知识点提取出来，结合做题的经验再进行深入的思考，最有效的一种方式就是整理错题集，把自己做题过程中出现的错题进行汇总，看看自己到底哪里没有理解，这样有重点的去突破，可以让时间花费的更有成效。

2.B同学：平时作业完成的都不错，历年的PAST PAPER 也都刷过了，但是真正到大考的时候仍然考不出理想的成绩，总是发现试卷变难了或是题目更加灵活了。

一个规范化的考试往往是比较稳定的，其考试难度不太可能出现明显的变动，都是在考纲范围内进行出题并且是在考纲允许范围内进行合理变动。

原因分析：同学感觉试题太灵活或是变难，往往是自己对知识点的理解程度不够，在做题过程中仅仅得到的是一些浅表的认识，并没有把握知识点真正的内涵。在做题过程中只是机械地靠惯性思维来做，一旦题目风格有所改变就不适应，这就是因为他们并没有真正理解知识并通过知识来解决问题。学以致用才是真正属于自己的知识。

原因分析：同学在平时做题时并没有独立完成，或做题时没有进行限时处理。比如边看书边做题，或是做完题后没有真正的去消化一下知识，只是为了赶任务，为了做题而做题。所以，在考试时限时并无参考资材料时就发现做不出来了。

这类同学的学习建议是：

需要做到真正理解每一个知识点

在平时学习过程中，不能仅满足于会做题，要在构建知识框架的同时真正理解每一个知识点，梳理来龙去脉，在理解的基础上做题，搞清楚每道题是应用的哪些知识点，在这个过程中加深对知识的理解。PS:可以把同类型的题放在一起比较，找共性。

整理自己的错题集

遇到做错的题目或难题，要整理到一起（加强第二次说明），考前将错题集拿出来集中复习，防止再次出错。提高复习的效率。

控制时间，独立做题

练习套题时就注意控制时间，在规定时间内将卷子做完，做不完的话就不做。只有把每一次刷题的机会，都当做正式考试一样对待，才能慢慢建立起时间观念及调整做题节奏，否则，知识掌握了但没写到卷子上以考试来说一样也是”不会”。另，在做题的过程中，要学会独立解觉问题，提高学习效率和自己解决问题的能力。

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