十三届全国人大三次会议已于5月22日在京召开，为期数天的会议议程中，各级代表从工商农等各个方面进行提案，最终的会议决定也将会对全国未来一年的经济、文化等诸多领域产生影响。在已经报道的提案中，也有一些引起了民众的热议，比如全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景提出的，建议因疫情回国终止学业的留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。
一时间，很多留学生表示费解，有人开玩笑称我在宾夕法尼亚大学就读，回国后能进蓝翔技校吗？
其实，政协委员的这项提议，还有其它几个部分，如果全部看完，大家可能会有另外的想法。具体内容如下：
一是全面开放高职高专学校，对于高年级学生可采取降一年级直接入学，进入相关专业的办法。未满1年的归国留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。
二是启用插班生考试政策，每个学期开学前，在不同年级设定大专业组插班生考试，通过插班生考试的学生可以进入普通高校试读，1年后成绩正常，可以转为正式学生。
三是建立国外高校学业成绩转换机制，按照国际通用规则，把在国外已经完成的学分部分认可，纳入转入学校的学分当中。
四是采取先试点再扩大的方式推进此项工作，可以选定部分公办高校试点，对转入学生进行学习情况评估，适时调整政策。也可以把相关权限给民办高校，由民办高校自主制定政策，满足未完成学业留学生的学习需要。
针对这四条建议，锦秋小编为大家找到了一版核心内容的框架图，大家可以迅速找到各类情况的应对举措。
事实上，由于疫情影响，有一部分学生会有回国继续学业的想法，但是也有一部分学生仍有重返留学院校的打算，而政协委员的这项提议，明显是更偏重于想要回国继续学业的学生，因此，大家需要区别对待。提案最终是否能够通过，还有待于进一步商榷。
目前，国内疫情已经得到有效控制，中国也派出了很多精锐的医疗骨干支援其它国家的疫情防控，英国、澳洲等地也出台了三步走解封政策。英国本地疫情从之前的四级降为目前的三级，不少院校也公布了的秋季开学时间，澳洲部分大学也有相应的补贴政策，限度的减少疫情对留学生造成的影响。
这些重要举措和局势的变化，都从一定层面上让我们有所期待，期待在秋季开学之前，国外疫情得到有效控制，顺利出国留学。毕竟像英国等地，教育资源还是十分丰富的，而且拥有着很多世界知名学府，对于个人未来发展有着极大的促进作用。
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