在A-Level的众多学科中，物理是一门非常实用的学科，尤其是对大学要学理工科的同学来说。物理是非常推荐的一门学科，甚至在大部分工科中，物理是必备的一门学科。与国内高中的物理不同，A-Level的物理涵盖面更广，更注重对于知识本身的理解以及这些知识在生活中的运用，但是每个知识的深度不会很深，知识的学习过程更注重对学生的引导和物理知识的概念的形成。下面，跟随锦秋物理一起来回顾一下2019年A-Level物理6月考情。
A-Level物理考试分析——U2
选择题
1. 单位的考察，电动势的单位即电压的单位，都是伏特（Volt，V）。
2. 偏振现象的考察，对于非偏振光来讲，由于在各个方向上都有震荡，所以无论偏振片的位置是什么样子的，都有一部分光可以通过偏振片，所以并没有明显的明暗交替现象。
3. 波的分类的考察，注意这里提问的是吉他弦上的波，所以应该是横波，同时也是驻波，如果提问产生的声音是什么波，那么答案应该是前进波和纵波。
4. 德布罗意波长计算公式的考察，根据相关公式我们可知，动量越小波长越大，所以这里选动量最小的情况即可。
5. 负温度系数热敏电阻伏安特性的考察，这一类的题目一定要着重关注坐标轴的标注。
6. 驻波频率的考察，对于一根两端固定的绳来讲，拉力和线密度都会影响波在这跟绳上传递的速度，而绳长则决定了波长的大小，进而也会影响驻波的频率。这里振幅对于频率是没有影响的。
7. 脉冲回波定位的计算问题，不要忘了除以2即可。
8. Transport Equation的考察，由于是串联，所以电流一定相等，又因为两根导线有相同的横截面积，所以drift velocity也一定相等。所以可能不同的就是两根导线上的电势差了。
9. 电流和电压的定义式的考察，两种都有电荷出现在公式中。
10. 注意是选择不正确的答案，Z是一节Antinode，振幅，所以Y与Z的振幅不相等。
总结
选择题整体的难度较高，需要对知识点有非常的掌握才能在这次的选择题中获得高分。而且每一道选择题都需要结合若干个不同领域的知识点一起来使用才有可能得到正确的答案。考察的范围非常全面。
简答题
11.电阻率的计算问题，利用公式计算出电阻率以后再跟表格中的数据进行比较即可。
12.(a). Drift Velocity的定义，按照套路回答即可。
(b). 相关计算，将数据带入到公式中计算即可。
13.(a). 首先计算地球表面接收到的Intensity的平均值，之后带入到intensity的计算公式中即可算出太阳和地球之间的距离。
(b). 观察可以发现火星表面的太阳光的intensity总体水平比地球表面低，说明火星离太阳更远一些，另外，火星表面的太阳光的intensity变化更剧烈一些，说明火星轨道是一个更扁的椭圆。
14.光电效应相关的问题，在使用波的模型来解释光电效应的时候会遇到这样几个问题：一是波的模型下不应该存在threshold frequency；一个是波的模型下释放的电子，其动能不应该存在上限；最后是波的模型中能量在电子上累计需要花费时间，所以电子的释放和光的照射存在延迟。但是在现实中这些现象都没有发生，所以利用波的模型来解释光电效应是不成功的。
15.(a). 串联电路中电压会被分配到不同的电阻上，所以利用电压求和公式和欧姆定律即可完成相关的推导。
(b). 利用串并联电路的特点进行电阻的计算。
(c). i.首先计算电路中的总电阻，之后利用欧姆定律确定电流，最后带入到相关的公式中进行功率的计算即可
ii. 从微观的角度来解释半导体的原理，那就是光照会导致电荷载体数量的升高，具体来讲就是电子会获得能量，升高到一个较高的能量层级上，使得导电性提升，电阻下降，之后利用电功率的相关公式即可进行判断。
16.(a). 发光原理的问题，由于分值不大，所以只要阐述最重要的部分即可，即电子能量层级先升高再下降，下降的时候会有光子释放。
(b). 先利用波速波长频率之间的关系计算出这一种光的频率，之后带入到E=hf的公式中计算能量即可。由于题目要求单位是电子伏，所以最后要做一个单位的转化。
(c). 利用相关公式计算n即可，如果n是整数，比如这个题目中我们计算出来的n值为1，那么说明相关的数据是正确的。
17.(a). 波的干涉问题。O点是一个Constructive Interference。
(b). i. 利用图中的几何信息我们可以求的路程差，题目中的描述告诉我们这里的路程差应该是半个波长，这样波长信息就被求出来了，最后利用波速计算的相关公式即可获得波速的大小。
ii. 偏向对于实际的考察，人耳在分辨声音何时最小的时候可能并不精确，所以引入麦克风来完成判断是能提高实验精度的。
(c). 实际情况的考察，对于教室来讲，由于声波会发生反射，反射波之间会再进行叠加，所以干涉情况会非常复杂，强弱交替的现象可能就没有办法观测出来。
18.(a). 全反射发生的条件，按照相关套路回答即可。
(b). 折射相关的问题，从折射率来考察或者是惠更斯原理来进行考察都可以。
(c). 折射相关的计算，带入到相关公式中算的答案即可。
19.(a). 画电路图的问题，内阻测量的问题当中需要我们串联一个变值电阻在电路当中，这样才可能测得不同电压下的电流值。
(b). 找到图像中的best-fit line，其斜率就是电源的内阻，而与y轴的截距就是电源的电动势。
(c). 对外输出电压分析的问题，由于电源内阻是固定的，所以外电路的电阻值越大，外电路能够分到的电压值就越大，串联可以导致电阻值叠加，所以A图中的连接方法可以使得电源的输出电压更大一些。
总结
简答题的整体难度适中，套路型问题占的比重比较大，总体来讲也没有比较偏的知识点被考察，如果学生能够熟记应对各种套路问题的回答方法，那么处理这一次的U2考试应该还是不成问题的。
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